学习者
选择课程任务，提交方案初稿，根据六维反馈完成修改，并理解自己的改进过程。
适用对象
三种角色，一条连续学习路径
作品评审者
使用内置课程练习任务，无需账号即可体验从规划初稿到教师复核的完整闭环。
教师
在版本比较后查看问题解决情况，给出继续修改、完成本轮学习或暂不通过的决定。
操作步骤
从任务到复核
- 选择一套练习任务
可以选择生态恢复、水土保持或多目标平衡，也可以清空示例后自主填写。
- 阅读已知和缺失信息
先确认哪些内容可以使用，哪些必须通过现场调查或教师设定补充。
- 提交第一版规划
说明规划目标、候选路线、作业条件、风险监测和证据边界。
- 查看六维反馈
从任务结构、立地诊断、林分设计、技术链、风险监测和证据责任六个方面定位修改重点。
- 完成第二版并比较
系统会呈现新增要素、已解决问题、仍未解决问题和新出现的问题。
- 完成教师复核
教师根据两个版本和比较结果作出下一步学习决定。
你会看到什么
反馈不是一个孤立分数
六维建议
每个维度包含观察结果、缺失要素、修改建议和课程证据定位。
版本变化
重点检查问题是否真正得到解决，而不是只比较文字长度或总分变化。
教师决定
系统保留教师复核环节，不自动生成正式课程成绩或真实施工结论。
使用前请注意
- 请使用页面提供的课程练习任务，或只填写不含身份信息的学习材料。
- 不要输入姓名、学号、联系方式、真实成绩或教师原始评分。
- 候选树种、密度和作业条件必须结合现场调查与教师要求核验。
- 页面反馈服务于学习修改，不直接作为正式成绩或真实工程施工依据。
- 完成体验后可点击“清除本轮内容”，当前内容不会形成长期档案。
准备好了吗？
选择一套课程练习任务，开始第一次造林规划迭代。